年輕人為什么選擇自殺

2009-07-31 15:22  來源： 深圳關愛網  【字號：大 中 小】

過于自我是年輕人自殺的重要原因

當今社會，競爭激烈，來自學習、工作、生活的壓力增大，是年輕人自殺的外部原因，但仔細分析，壓力遠沒有到非死不可的地步。有些學生僅僅因為老師批評了幾句，居然選擇結伴集體自殺！年輕人都很愛自己，但是為什么會輕易地選擇結束自己的生命？現在的年輕人比較自我，活著就是為了自己，也就是很愛自己。這并沒有錯。但是，一個愛自己的人，怎么會不珍惜自己的生命呢？

從這個意義上說，他們又不知道怎么才真正的愛自己。這就涉及到人生的價值理念。可是，現在的年輕人對什么價值觀、人生觀，這類的話題很反感。不用你們說教，我知道自己怎么活？怎么活法，是我個人的自由。現在是多元社會，還用教大家怎么活嗎？這是對傳統政治思想教育的反叛，也是對沿襲至今的假大空說教的厭惡。長期以來，我們一直進行愛祖國、愛人民、愛社會主義的教育，否認一個人可以愛自己、應該愛自己、首先愛自己。過去，流行斗私批修，狠斗私字一閃念，連想一下自己都不許。改革開放了，經濟領域承認了物質利益原則，允許、鼓勵人們追求財富，富人還上了排行榜，成為人們羨慕、夢魅的對象。可是，意識形態領域，并不承認可以愛自己、應該愛自己、首先愛自己，也就沒有進行如何愛自己的教育。人的生命價值意義是什么，人為什么而活，這樣的問題，年輕人一般都不思考，也不愿思考。他們奉行的價值理念是人就為自己活：活，就是吃好、穿好、玩好；活，就得快樂、瀟灑、刺激；活，不求永遠，但求擁有；活，就是跟著感覺走，過把穩再說……總之，活，就是滿足自己的欲求。當著欲求不能實現，遇到挫折和困難，就覺得生命沒有意義了，他們就選擇自殺。

 我在第一講曾說了一個案例。一個心愛的女朋友離他而去，他準備了安眠藥，讓女友死，然后自殺。我問他：你讓她死，自己也死，這樣做值嗎？他非常肯定地說：值，當然值了！她違背承諾離我而去，該死！我心愛的人死了，活著還有什么意義，也該死！年輕人最不喜歡討論和思考的生命價值意義的問題，實際上現實地存在著，決定著每個人的思想與行為。心愛的人離去，情感傷害，非常痛苦，可以理解。但值得自己去死嗎？還要所愛的人去死！我與他討論的就是，死是值還是不值？

 他把情愛當作了生命的全部意義，失去情愛，他的生命就沒有價值；不給他情愛的女友，也必須死。自己的生命、他人的生命，只有滿足他對情愛的欲求才有存在的意義與理由。這是自我為中心的世界觀的極端反映。滿足欲求是人生存的需要，也是人對快樂、幸福的追求。但人的生命的價值與意義不僅僅是為了滿足欲求，否則就與動物沒有區別。我幫他找到活下去的理由，就是要啟發他覺悟，你的生命不僅屬于自己，還屬于他人。我說：你女朋友在不知道的情況下吃了安眠藥而死，一點也不痛苦。你為心愛的人而死覺得值，也不會痛苦。但你想過沒有，你們死了以后，這個世界上誰最痛苦？他說，那當然是雙方的父母嗬！我說，你能想到這個世上還有父母，說明你這個人還有良心。你活了30多歲，父母生你、養你，操了多少心，你對父母還沒有回報，就因為戀愛失敗，一死了之，你不痛苦，可你父母要痛苦一輩子，這樣做人就太自私了！一個人活在世界上，不能只想自己的快樂痛苦，也要顧忌別人。一個人活著，不僅要自己快樂，還能給他人帶來幸福，這才叫值！

 年輕人、大學生，不僅靠父母養活，也靠社會供給。從資源的供給與消耗來說，你們還是負價值，沒有能回報社會。正當給社會貢獻的時候，怎么能以自殺相報。有負父母、有負社會而死，這個人的生命就沒有價值，還是負值。