前兩年，鐘瑞玲老人在桂園街道的老屋因年久失修而滲水，遇到臺風(fēng)陰雨季節(jié)麻煩不斷。她是有條件安享晚年的，但在搬家這件事上，她卻做出了一個讓子女都想不通的選擇——拖延。直到實在拖不下去了，鐘瑞玲才搬了家。她說，她離不開桂園街道，離不開這里的一草一木，最離不開的就是一口一個“婆婆”叫著她的可愛孩子們。

　　她在這里，已經(jīng)居住了整整２８年。

　　孩子來了，她的平靜打破了

　　桂園街道文化站，午后的靜謐被一陣陣笑聲所打破。這是一群快樂的老年人，他們每天下午都聚在這里，打打麻將、嘮嘮家常，日子過得平順且閑散。“之前，我每天下午也是跟老朋友們一起打麻將度過的，我的子孫都長大成人了，我一點兒牽掛也沒有啦！”鐘瑞玲老人笑呵呵地說。但是從２００５年開始，她原本緩慢的生活節(jié)奏悄然發(fā)生了變化——街道的“四點半學(xué)校”成立了，她和街道關(guān)工委的其他４名老人接受了一項特殊的“值班任務(wù)”。

　　說起“四點半學(xué)校”，鐘瑞玲的話匣子一下打開了：“‘四點半學(xué)校’就是每天下午小學(xué)放學(xué)后，把街道上那些家長沒時間監(jiān)管的孩子聚集到文化站來，我們幾個老人組織他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。”這是一個極富創(chuàng)意的點子，幫街道的家長們解決了后顧之憂，所以消息一傳開，登門的家長就絡(luò)繹不絕。“最多的時候，我們這里每天都聚集著２３個孩子。還有一些沒有登記的孩子，來了我們也歡迎。”想想看，那是一幅極其溫馨的畫面——孩子們嘰嘰喳喳地聚集在一起，做作業(yè)的做作業(yè)，玩耍的玩耍，旁邊是微笑著的慈祥老人，好一派其樂融融……

　　然而，現(xiàn)實遠(yuǎn)比想像更加沉重——一邊是家長的殷殷信任，一邊是二十幾個正是調(diào)皮年齡的孩子，這其間的巨大落差和沉重責(zé)任全都落在了鐘瑞玲和她的老伙伴們肩上。“剛開始的時候，孩子們真是不聽話啊，吵架的亂鬧的都有”，個別頑劣的孩子不服管教，讓老人們氣得話都說不出。發(fā)揮余熱的理想，遇到了嚴(yán)酷的現(xiàn)實，這是鐘瑞玲做了一輩子計劃生育工作都未曾碰到的挑戰(zhàn)。別小看每天下午跟孩子們相處的那一個多小時，對于沒入門的鐘瑞玲等老人們來說，不啻為一種又焦急又無奈的煎熬。

　　孩子變了，她成可愛的“婆婆”了

　　鐘瑞玲是個十分樸素的老人，但是她又極其“時髦”——在她那個年紀(jì)，很少有人會用手機，即使有也大多只是“擺設(shè)”。但是，鐘瑞玲走到哪里都要帶著手機，而她的手機如同商務(wù)人士般，一直處于待機狀態(tài)。談及此，鐘瑞玲笑著說沒有別的原因，就是“方便大家找到我”。鐘瑞玲所說的“大家”是街道上那幾個跟她一起在“四點半學(xué)校”服務(wù)的老朋友。作為這個特殊團(tuán)隊的領(lǐng)頭人，她時不時都要組織大家開個會，討論討論孩子們的教育問題。

　　“四點半學(xué)校”剛成立時遇到的困難，讓鐘瑞玲他們費盡了思量。耐心和愛心，他們都有，但缺少的卻是一座橋梁，否則老人又如何走入孩子們的心中？鐘瑞玲至今記得一個姓李的孩子，“調(diào)皮得簡直讓人頭疼。他的爺爺也退休在家，但根本看不住他。每天放學(xué)后他騎著單車，一溜煙就跑沒影兒了，爺爺在后面追也追不到，還要時刻擔(dān)心他的安全”。實在沒轍的家長把這個孩子送到了“四點半學(xué)校”，也給鐘瑞玲送來了一個“難題”。“你想想看，鬧慣了的孩子剛來這里，能乖乖聽話嗎？我們幾位老人都不知道拿他怎么辦。”為了這個孩子，鐘瑞玲沒少操心。大家?guī)状稳厣塘亢螅麄冋垇砹送诵莸睦蠋煘楹⒆觽冎v故事，跟孩子們談心，組織孩子們游戲，還開展了一個別開生面的“評比”。“評比的作用很大，讓孩子們互相評價對方的表現(xiàn)，他們都心服口服。評比的時候，別人毫不客氣地指出那個姓李的孩子表現(xiàn)不好。但是我們沒打擊他，反而給他評了個進(jìn)步獎，表揚他不斷在進(jìn)步。”一點兒小獎品，幾句贊美的話，看似簡單的做法，卻讓這個頑皮的孩子變了個樣子。“后來他告訴我們，他的父母在家里老是嘮叨他，他很反感，所以很叛逆。但是在‘四點半學(xué)校’，他接觸的都是同齡人，反而愿意學(xué)習(xí)和接受意見了。”鐘瑞玲說，現(xiàn)在這個孩子看到她提著菜籃子，還會主動上來幫她，親親熱熱地叫一聲“婆婆”。

編輯: 關(guān)愛網(wǎng)實習(xí)生