２００９年９月１６日晚，中國地質大學一位著名老教授在北京病逝。次日一大早，噩耗傳到數千里之外的深圳，作為老教授的親戚，劉立人老人立馬吩咐家人幫他訂購機票，整理行裝，替他做好赴京奔喪的一切準備。而他則踩上單車，徑直來到光明街道辦事處關工委辦公室，把他離開深圳期間關工委要開展的各項工作，向工作人員一一交代清楚，并叮囑再三：“社區學生會的籌建工作現在到了關鍵時刻，可不能因為我這幾天不在而耽擱了啊！”

　　“老校長，你就放心去料理親人的后事吧。您吩咐的事，我們一定都會辦好的！”聽到工作人員小彭這樣的回答，劉立人老人的心才稍稍踏實了些。

　　望著老人踩著單車漸漸遠去的背影，小彭不禁對記者感慨道：“打從光明中學校長位置上退下來，開始從事關心下一代工作起，這五六年間，在老校長眼里，關工委工作比自家的事情都大，大家都叫他拼命三郎啊！”

　　用“紅色經典”培育“陽光少年”

　　“什么叫‘紅色經典’？”“《安徒生童話》、《一千零一夜》、《哈利·勃特》算不算‘紅色經典’呀？”今年暑假期間，在光明辦事處關工委面向社區中小學生開展的“讀紅色經典、做陽光少年”系列活動啟動儀式上，天真爛漫的孩子們爭相提出各自的疑問。

　　說起此項系列活動的推出，劉立人老人說，這要歸功于電視給他的啟發。暑假之初，他無意中看到江西衛視策劃推出的一檔“唱紅色經典”節目，臺上演員飽含深情，臺下觀眾熱血沸騰。受此啟發，在光明黨工委、辦事處的支持下，８月初，一項集讀書心得、書法繪畫、手抄報、詩文朗誦等內容于一體的“讀紅色經典做陽光少年”系列活動在光明社區拉開帷幕。

　　附近五六個社區的數十名中小學生，每周固定時間前來集中上課。劉立人和光明關工委的幾名骨干成員不顧年事已高，冒著高溫酷暑，親自給孩子們授課。他們結合共和國的成長歷程及個人的人生經歷，從什么是紅色經典、青少年為什么要讀紅色經典、怎樣讀紅色經典等基礎問題入手，用淺顯易懂的語言和道理，一一解開孩子們心中的疑問。然后，為他們開列出紅色經典書目，并協調街道和社區圖書館，為這些特殊的小讀者們開辟出“綠色通道”。

　　盧燦娜是東周小學的一名小學生，正是在參與此項活動中，她第一次接觸到小說《紅巖》。讀完后，小姑娘以《烈士們的精神激勵我前進》為題寫了一篇讀后感，“在《紅巖》烈士面前，我感到愧疚，因為平時，我只要遇到小小的挫折，就會動搖放棄。讀了《紅巖》后我知道了，越是充滿困難，我們越要往前走；越是艱難的任務，我們越要努力去完成。”光明小學的葉鈺岐小朋友在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，把保爾作為“人生路上的指路明燈”，她說：“以前，人們總是喜歡去追那些歌星、影星，其實，像保爾這樣的英雄人物才是真正的明星，我們應該去追這樣的明星！”

　　老少齊上陣 全家總動員

　　關工委工作，面對的是青少年這一獨特群體。因此，要做好這項工作，不僅需要有高度的社會責任感和熾熱的工作熱情，還需要有針對青少年心理、生理特點而做的一些“日常準備”。劉立人老人就是這樣的“有心人”。

　　有的小學生一提起寫作文就皺眉，劉立人老人就拿出一沓泛黃的紙頁，給他們讀一篇范文。讀完了，會問上一句：“同學們覺得這篇作文寫得怎么樣？”孩子們異口同聲地說：“好！”隨后，劉立人老人便告訴他們，這篇作文是２０多年前他的兒子讀小學時的作文，孩子們馬上露出驚訝神色：“這么小就能寫出這么好的作文啊？”老人趁機激勵孩子們：“作文并不難寫，只要我們善于觀察，勤于思考，也一定能寫出這么好的作文來。”有的學生一上書法課就犯愁，劉立人老人就拿出自己保存多年的以前學生們的書法作品，通過對比，增強孩子們寫好書法的信心。

　　詩歌朗誦比賽是“讀紅色經典、做陽光少年”系列活動的內容之一。然而，許多中小學生膽怯，不敢登臺表演。劉立人老人也有“高招”，他把自己的小孫女帶到活動現場，小丫頭登上臺，大大方方地給小哥哥小姐姐們朗誦起唐詩宋詞。這一“激將法”果然奏效，那些怯場的小哥哥小姐姐們終于一個個大膽地走上臺去。

　　“讀紅色經典、做陽光少年”活動的成功舉辦，讓劉立人老人又產生了新想法：要接著搞“唱紅色經典”、 “跳紅色經典”。屆時，他的在光明碧社區常青藝術團擔任藝術指導的老伴將親自出馬，來為孩子們唱、跳紅色經典做藝術指導。

　　人們說，老校長為了做好關心下一代工作，不光自己一馬當先，還動員兒子、孫女、老伴參與進來，真是“老少齊上陣、全家總動員”啊。

　　籌建社區學生會 吃苦受累不言悔

　　現在，最讓劉立人老人牽掛的，是籌建社區學生會工作；在記者采訪的兩個多小時里，他說得最多的，也是籌建社區學生會工作。

　　籌建光明社區學生會這個想法，始于去年暑假期間。作為光明辦事處關工委辦公室常務副主任，當時，他自掏腰包租了一輛面包車，帶著關工委的幾名骨干前往寶安區寶民社區“取經”，看到那里通過搭建社區學生會這一平臺，把關工委工作搞得風生水起，他們不禁感到了差距和壓力。

　　“取經”回來，劉立人他們開始著手光明社區學生會的籌建事宜。當時，正值盛夏，劉立人踩著單車，頻繁奔波于鳳凰小學、東周小學、光明小學等學校之間，找校長講解成立社區學生會的意義，了解學生干部的情況資料。許多學校的領導都曾是劉立人的學生，他們看到老校長一趟又一趟地來回奔波，就心疼地說：“老校長，您打個電話說一聲就行了，不要再這樣一次又一次踩著單車跟了！”劉立人哈哈一笑：“小車不倒只管推。只要我騎得動單車，就要親自操辦這事啊！”

　　為了籌建社區學生會，劉立人吃了數不盡的苦。在去年９月那場臺風帶來的大暴雨中，他被淋在從光明小學回來的路上，雨大路滑，６５歲的老人從單車上摔下來幾次。跌跌撞撞回到家，心疼的老伴一個勁埋怨：“你還要不要老命啦！”

　　由于種種原因，一年過去了，光明社區學生會遲遲沒有建立起來。老人告訴記者：“無論如何，我們爭取在國慶節后把它建立起來。有了這樣一個網絡和平臺，關工委工作就會更加得心應手起來！”

　　（更多“五老故事”見深圳新聞網之關愛網“深圳關心下一代工作聚焦”）

編輯: 王丹丹